روانشناسي روانشناسي .

روانشناسي

اثر بيش‌اعتمادي در روان‌شناسي: تعريف و راه‌هاي مديريت آن


 

آيا تا به حال در مورد چيزي كاملاً مطمئن بوده‌ايد، اما بعداً متوجه شده‌ايد كه كاملاً اشتباه مي‌كرده‌ايد؟ اگر چنين است، شما سوگيري بيش اعتمادي را تجربه كرده‌ايد كه به عنوان اثر اعتماد به نفس بيش از حد نيز شناخته مي‌شود. اين پديده روانشناختي رايج، همه ما را از تصميمات روزمره گرفته تا انتخاب‌هاي مهم زندگي تحت تأثير قرار مي‌دهد و مي‌تواند عواقب گسترده‌اي داشته باشد(منبع).

اثر بيش‌اعتمادي چيست؟

اثر اعتماد به نفس بيش از حد، يك سوگيري شناختي است كه در آن اعتماد ذهني فرد به قضاوت‌ها يا توانايي‌هايش از دقت عيني او فراتر مي‌رود. به عبارت ساده‌تر، افراد تمايل دارند در مورد آنچه مي‌دانند يا مي‌توانند انجام دهند، بيش از آنچه واقعيت توجيه مي‌كند، اعتماد به نفس داشته باشند.

اين سوگيري مي‌تواند به صورت‌هاي زير بروز كند:

  • بيش‌ارزيابي: باور به اينكه در يك كار بهتر از آنچه واقعاً هستيد، هستيد.
  • جايگزيني بيش از حد: فكر كردن به اينكه از ديگران بهتر هستيد.
  • دقت بيش از حد: داشتن اطمينان بي‌مورد به صحت باورهايتان.

تحقيقات نشان مي‌دهد كه به ويژه هنگام مواجهه با وظايف دشوار يا ناآشنا، افراد اغلب با وجود اشتباهات مكرر، اعتماد به نفس بالايي نشان مي‌دهند.

به عنوان مثال، ممكن است فردي ۱۰۰٪ مطمئن باشد كه به يك سؤال به درستي پاسخ داده است، اما ۲۰٪ مواقع اشتباه كند.

در حالي كه اعتماد به نفس سالم، انگيزه عمل و يادگيري را ايجاد مي‌كند، اعتماد به نفس بيش از حد مي‌تواند منجر به تصميمات پرخطر، ناديده گرفتن بازخوردهاي مهم و عدم آمادگي براي چالش‌ها شود. اين امر بر بسياري از جنبه‌هاي زندگي از جمله كار، تحصيل، امور مالي و تعاملات اجتماعي تأثير مي‌گذارد.

 

به طور كلي، اثر اعتماد به نفس بيش از حد، تمايل به قضاوت نادرست در مورد دانش و توانايي‌هاي خودمان را برجسته مي‌كند و بر اهميت فروتني، بازخورد و خودآگاهي در تصميم‌گيري تأكيد دارد(منبع)(منبع)(منبع).

اعتمادبه‌نفس زياد چه زماني خطرناك مي‌شود؟

اعتماد به نفس بيش از حد در موقعيت‌هايي خطرناك مي‌شود كه منجر به تصميم‌گيري ضعيف، رفتار پرخطر و عدم توجه به هشدارها يا بازخوردهاي مهم مي‌شود. برخي از نمونه‌هاي كليدي عبارتند از:

  • تصميمات مالي پرخطر: اعتماد به نفس بيش از حد در پيش‌بيني بازارها مي‌تواند باعث شود سرمايه‌گذاران ريسك‌هاي بيش از حدي را بپذيرند و در نتيجه ضررهاي مالي قابل توجهي متحمل شوند.
  • ناديده گرفتن پروتكل‌هاي ايمني: كوهنوردان بيش از حد مطمئن كه در طول صعود به اورست مهلت‌ها را ناديده گرفتند، با عواقب مرگباري روبرو شدند و نشان دادند كه خوش‌بيني غيرواقعي چگونه مي‌تواند جان انسان‌ها را به خطر بيندازد.
  • خطاهاي پزشكي: متخصصان پزشكي بيش از حد مطمئن ممكن است تشخيص‌ها را از دست بدهند يا نظرات دوم را ناديده بگيرند و منجر به پيامدهاي مضر براي بيمار شوند.
  • اشتباهات و فرسودگي شغلي در محل كار: تخمين بيش از حد مهارت‌ها مي‌تواند باعث شود افراد وظايف بيشتري را نسبت به آنچه مي‌توانند انجام دهند، بر عهده بگيرند كه منجر به خطا، از دست دادن مهلت‌ها و استرس مي‌شود.
  • روابط متشنج: اعتماد به نفس بيش از حد مي‌تواند باعث تكبر يا بي‌اعتنايي شود و با تضعيف ارتباط و همكاري به روابط شخصي و حرفه‌اي آسيب برساند.
  • ناديده گرفتن فرصت‌هاي يادگيري: باور به اينكه يك نفر هميشه درست مي‌گويد، مانع سازگاري و رشد مي‌شود و اشتباهات و جهل را تداوم مي‌بخشد.
  • انتشار اطلاعات نادرست: اعتماد بيش از حد به دانش مي‌تواند افراد را به سمت ادعاهاي نادرست يا نظريه‌هاي توطئه سوق دهد و به آسيب‌هاي اجتماعي دامن بزند(منبع)(منبع)(منبع).

 

در اصل، اعتماد بيش از حد زماني خطرناك است كه افراد را نسبت به خطرات كور كند، مانع فروتني و يادگيري شود و رفتار بي‌ملاحظه يا غيراخلاقي را تشويق كند، كه اغلب با عواقب جدي شخصي، اجتماعي يا مالي همراه است(منبع)(منبع)(منبع).

 

منبع : اثر بيش‌اعتمادي در روان‌شناسي: تعريف و راه‌هاي مديريت آن


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
+ نوشته شده: ۲۸ آبان ۱۴۰۴ساعت: ۱۱:۴۸:۳۳ توسط:nafasdavari موضوع:

توهم كنترل چيست؟ نگاهي عميق به يكي از رايج‌ترين خطاهاي ذهني انسان

توهم كنترل، كه با نام كنترل وهمي نيز شناخته مي‌شود، توصيف مي‌كند كه چگونه ما باور داريم كنترل بيشتري بر رويدادها نسبت به آنچه در واقع هست، داريم. حتي وقتي چيزي تصادفي و شانسي است، اغلب احساس مي‌كنيم كه مي‌توانيم به نحوي بر آن تأثير بگذاريم(منبع).

چرا فكر مي‌كنيم بيشتر از واقعيت كنترل داريم؟

توهم كنترل يك سوگيري شناختي است كه در آن افراد توانايي خود را براي تأثيرگذاري يا كنترل رويدادها، به ويژه رويدادهايي كه عمدتاً تصادفي يا غيرقابل كنترل هستند، بيش از حد ارزيابي مي‌كنند. اين پديده اولين بار توسط روانشناس الن لانگر نامگذاري شد. افراد اغلب در قبال نتايجي كه ارتباط علّي كمي با آنها دارند يا اصلاً ندارند، احساس مسئوليت مي‌كنند.

دلايل اين توهم عبارتند از:

  • افراد فاقد بينش مستقيم در مورد اينكه آيا واقعاً يك رويداد را كنترل مي‌كنند يا خير، هستند و در عوض به قضاوت‌هاي غيرقابل اعتماد تكيه مي‌كنند.
  • اين توهم به عنوان يك محافظ عزت نفس عمل مي‌كند و باعث مي‌شود افراد احساس توانايي كنند و اضطراب در مورد تصادفي بودن يا عدم قطعيت را كاهش مي‌دهد.
  • دخالت يا تلاش شخصي در يك نتيجه، احساس كنترل را افزايش مي‌دهد، حتي اگر آن تلاش در واقع بر نتايج تأثير نگذارد.
  • اين امر به پديده‌هايي مانند خرافات (مثلاً پوشيدن پيراهن شانس با اين باور كه بر نتيجه يك بازي ورزشي تأثير مي‌گذارد) و رفتارهاي پرخطر كمك مي‌كند.

توهم كنترل، راحتي و حس پيش‌بيني‌پذيري را در يك دنياي نامشخص فراهم مي‌كند، اما همچنين مي‌تواند منجر به اعتماد به نفس بيش از حد و تصميم‌گيري ضعيف شود، زماني كه واقعيت با كنترل درك شده در تضاد باشد.

در مجموع، اين يكي از چندين توهم مثبت است – تحريف‌هاي شناختي كه اگرچه نادرست هستند، اما به حفظ سلامت روان و انگيزه كمك مي‌كنند(منبع)(منبع)(منبع)(منبع).

 

منبع : توهم كنترل چيست؟ نگاهي عميق به يكي از رايج‌ترين خطاهاي ذهني انسان

 

 

توهم كنترل، كه با نام كنترل وهمي نيز شناخته مي‌شود، توصيف مي‌كند كه چگونه ما باور داريم كنترل بيشتري بر رويدادها نسبت به آنچه در واقع هست، داريم. حتي وقتي چيزي تصادفي و شانسي است، اغلب احساس مي‌كنيم كه مي‌توانيم به نحوي بر آن تأثير بگذاريم(منبع).

چرا فكر مي‌كنيم بيشتر از واقعيت كنترل داريم؟

توهم كنترل يك سوگيري شناختي است كه در آن افراد توانايي خود را براي تأثيرگذاري يا كنترل رويدادها، به ويژه رويدادهايي كه عمدتاً تصادفي يا غيرقابل كنترل هستند، بيش از حد ارزيابي مي‌كنند. اين پديده اولين بار توسط روانشناس الن لانگر نامگذاري شد. افراد اغلب در قبال نتايجي كه ارتباط علّي كمي با آنها دارند يا اصلاً ندارند، احساس مسئوليت مي‌كنند.

دلايل اين توهم عبارتند از:

  • افراد فاقد بينش مستقيم در مورد اينكه آيا واقعاً يك رويداد را كنترل مي‌كنند يا خير، هستند و در عوض به قضاوت‌هاي غيرقابل اعتماد تكيه مي‌كنند.
  • اين توهم به عنوان يك محافظ عزت نفس عمل مي‌كند و باعث مي‌شود افراد احساس توانايي كنند و اضطراب در مورد تصادفي بودن يا عدم قطعيت را كاهش مي‌دهد.
  • دخالت يا تلاش شخصي در يك نتيجه، احساس كنترل را افزايش مي‌دهد، حتي اگر آن تلاش در واقع بر نتايج تأثير نگذارد.
  • اين امر به پديده‌هايي مانند خرافات (مثلاً پوشيدن پيراهن شانس با اين باور كه بر نتيجه يك بازي ورزشي تأثير مي‌گذارد) و رفتارهاي پرخطر كمك مي‌كند.

توهم كنترل، راحتي و حس پيش‌بيني‌پذيري را در يك دنياي نامشخص فراهم مي‌كند، اما همچنين مي‌تواند منجر به اعتماد به نفس بيش از حد و تصميم‌گيري ضعيف شود، زماني كه واقعيت با كنترل درك شده در تضاد باشد.

در مجموع، اين يكي از چندين توهم مثبت است – تحريف‌هاي شناختي كه اگرچه نادرست هستند، اما به حفظ سلامت روان و انگيزه كمك مي‌كنند(منبع)(منبع)(منبع)(منبع).

 

منبع : توهم كنترل چيست؟ نگاهي عميق به يكي از رايج‌ترين خطاهاي ذهني انسان


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
+ نوشته شده: ۲۶ آبان ۱۴۰۴ساعت: ۰۹:۴۶:۳۷ توسط:nafasdavari موضوع:

خطاي شناختي پيش‌بيني در روانشناسي | چرا ذهن ما اشتباه مي‌كند؟

 

اگرچه ما دوست داريم باور كنيم كه منطقي و عقلاني هستيم، اما واقعيت اين است كه ما دائماً تحت تأثير خطاهاي شناختي هستيم. اين سوگيري‌ها تفكر را تحريف مي‌كنند، بر باورها تأثير مي‌گذارند و تصميمات و قضاوت‌هايي را كه مردم هر روز مي‌گيرند، تحت تأثير قرار مي‌دهند(منبع).

خطاي شناختي پيش‌بيني چيست؟

سوگيري شناختي پيش‌بيني، سوگيري با نام رسمي نيست كه معمولاً در ميان سوگيري‌هاي شناختي استاندارد فهرست شده باشد، اما عموماً به تمايل افراد به قضاوت يا تصميم‌گيري بر اساس انتظارات يا پيش‌بيني‌هايشان در مورد نتايج آينده اشاره دارد كه اغلب تحت تأثير احساسات آني يا تصورات از پيش تعيين‌شده به جاي تحليل صرفاً منطقي قرار مي‌گيرند.

اين به نحوه پيش‌بيني رويدادها توسط افراد مربوط مي‌شود كه مي‌تواند با تكيه بر «احساسات غريزي» يا پاسخ‌هاي عاطفي خود به جاي شواهد عيني، ادراك و تصميم‌گيري آنها را تحت تأثير قرار دهد.

اين سوگيري پيش‌بيني منجر به قضاوت‌هاي عجولانه مي‌شود، جايي كه افراد به سرعت افراد، اشياء يا موقعيت‌ها را بر اساس احساسات اوليه به جاي استدلال كامل، خوب يا بد قضاوت مي‌كنند.

به طور كلي، سوگيري‌هاي شناختي مانند اين‌ها ناشي از استفاده مغز از اكتشافات – ميانبرهاي ذهني – براي ساده‌سازي پردازش اطلاعات پيچيده است كه گاهي اوقات مي‌تواند منجر به ادراكات غيرمنطقي يا كج‌راهه‌اي شود كه از قضاوت منطقي منحرف مي‌شوند.

 

مكانيسم دفاعي پيش بيني | تعريف مكانيسم پيش بيني و ارتباط آن با اضطراب

بنابراين، سوگيري پيش‌بيني مي‌تواند باعث شود افراد انتظار نتايج خاصي را داشته باشند و بر اساس آن رفتار كنند، كه اگر اين انتظارات بي‌اساس يا بيش از حد خوش‌بينانه/بدبينانه باشند، ممكن است منجر به خطا شود(منبع)(منبع).

چرا هميشه فكر مي‌كنيم از قبل مي‌دانستيم؟

تمايل به اين فكر كه «ما از قبل چيزي را مي‌دانستيم» پس از وقوع يك رويداد، به ويژه هنگام در نظر گرفتن خطاي پيش‌بيني، تا حد زيادي با سوگيري پس‌بيني توضيح داده مي‌شود.

اين سوگيري شناختي باعث مي‌شود رويدادهاي گذشته را قابل پيش‌بيني‌تر از آنچه در واقع هنگام پيش‌بيني‌هاي اوليه بودند، درك كنيم.

وقتي نتيجه واقعي مشخص مي‌شود، مغز ما خاطرات و باورهاي ما را بازسازي مي‌كند تا به نظر برسد كه ما پيش‌بيني بهتري نسبت به آنچه واقعاً انجام داده‌ايم، داشته‌ايم.

اين شامل تحريف يا يادآوري انتخابي گذشته براي كاهش تفاوت بين آنچه پيش‌بيني كرده‌ايم و آنچه واقعاً اتفاق افتاده است، مي‌شود و تجربه خطاي پيش‌بيني را به حداقل مي‌رساند.

اساساً، پس از فهميدن نتيجه، تطبيق حقايق با يك روايت منسجم آسان‌تر مي‌شود و منجر به اين احساس كاذب مي‌شود كه رويداد قابل پيش‌بيني بوده است.

اين اثر با كاهش ناهماهنگي شناختي و ايجاد احساس كنترل يا شايستگي بيشتر، يك عملكرد روانشناختي را ايفا مي‌كند، اما همچنين مي‌تواند مانع يادگيري از اشتباهات شود زيرا عدم قطعيت واقعي و غيرقابل پيش‌بيني بودن را پنهان مي‌كند.

به طور خلاصه:

  • خطاي پيش‌بيني تفاوت بين آنچه انتظار داريم و آنچه در واقع اتفاق مي‌افتد است.
  • سوگيري پس‌بيني با آشكار جلوه دادن نتايج پس از وقوع، درك ذهني از خطاي پيش‌بيني را كاهش مي‌دهد.
  • اين سوگيري منجر به اعتماد بيش از حد به قضاوت ما مي‌شود و خاطرات پيش‌بيني‌هاي قبلي را تحريف مي‌كند.

ترس از قضاوت ديگران با راهكارهاي باورنكردني

آگاهي از اين سوگيري و مستندسازي عمدي پيش‌بيني‌هاي اوليه مي‌تواند به مقابله با سوگيري پس‌بيني و بهبود تصميم‌گيري‌هاي آينده كمك كند(منبع)(منبع)(منبع).

مثال‌هاي پيش‌نگري در حوادث تاريخي

نمونه‌هاي خطاي پيش‌بيني را مي‌توان در رويدادهاي تاريخي مختلف و زمينه‌هاي روزمره يافت كه در آن‌ها پيش‌بيني‌ها از نتايج واقعي فاصله مي‌گيرند.

نمونه‌هايي از رويدادهاي تاريخي

سقوط بازار مسكن در سال ۲۰۰۸ نمونه قابل توجهي از خطاي پيش‌بيني است. مؤسسات مالي و سرمايه‌گذاران به مدل‌هاي ناقصي متكي بودند كه خطرات مرتبط با اوراق بهادار با پشتوانه وام مسكن را دست كم مي‌گرفتند.

اين خطا در پيش‌بيني ثبات بازار مسكن به بحران مالي جهاني منجر شد و تأثير حياتي خطاهاي پيش‌بيني را در تصميمات پرخطر برجسته مي‌كند.

پيش‌بيني‌هاي اقتصادي همچنين اغلب در دوره‌هاي غيرمعمول مانند ركود يا تغييرات ساختاري مانند اعتدال بزرگ، كه در آن پيش‌بيني‌ها در مورد رشد، بيكاري و تورم به طور قابل توجهي از نتايج واقعي منحرف مي‌شوند، خطاهاي پيش‌بيني را نشان مي‌دهند(منبع)(منبع).

منبع : خطاي شناختي پيش‌بيني در روانشناسي | چرا ذهن ما اشتباه مي‌كند؟


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
+ نوشته شده: ۲۵ آبان ۱۴۰۴ساعت: ۱۰:۰۰:۳۳ توسط:nafasdavari موضوع:

اثر جايگاه؛ چگونه موقعيت‌ها قضاوت ما را فريب مي‌دهند؟

 

 

 

اثر موقعيت، كه اغلب به عنوان اثر موقعيت سريالي شناخته مي‌شود، يك پديده روانشناختي است كه در آن افراد تمايل دارند موارد موجود در ابتدا (اثر تقدم) و انتهاي (اثر تازگي) يك ليست را بهتر از موارد موجود در وسط به خاطر بسپارند.

اين تأثير بر يادآوري حافظه به دليل نحوه پردازش و ذخيره اطلاعات است: موارد اوليه بيشتر احتمال دارد كه در حافظه بلندمدت رمزگذاري شوند، در حالي كه موارد اخير در حافظه كاري تازه باقي مي‌مانند.

اثر جايگاه چيست و چرا ذهن ما به موقعيت بيش از محتوا توجه مي‌كند؟

«اثر موقعيت» به تأثيري اشاره دارد كه موقعيت اطلاعات يا گزينه‌ها در يك توالي بر حافظه يا تصميم‌گيري دارد. اين اثر معمولاً با اثر موقعيت سريالي مرتبط است، كه در آن افراد تمايل دارند اولين موارد (اثر تقدم) و آخرين موارد (اثر تأخر) را در يك سري بهتر از موارد مياني به خاطر بسپارند.

به عنوان مثال، هنگام يادآوري ليستي از كلمات، افراد اولين و جديدترين كلمات را بهتر از كلمات مياني به ياد مي‌آورند. اين الگو به اين دليل رخ مي‌دهد كه موارد اوليه بيشتر احتمال دارد در حافظه بلندمدت رمزگذاري شوند و موارد اخير هنوز در حافظه كاري وجود دارند.

در تصميم‌گيري، گزينه‌هايي كه در ابتدا يا انتهاي يك توالي ارائه مي‌شوند نيز مي‌توانند به دليل موقعيت‌هايشان مورد توجه قرار گيرند يا توجه نامتناسبي را دريافت كنند. اين مي‌تواند بر انتخاب‌ها تأثير بگذارد، حتي اگر گزينه‌هاي مياني بهتر يا مرتبط‌تر باشند.

 

خستگي تصميم گيري | مشكل و خستگي ناشي از تصميم گيري

به طور خلاصه، اثر موقعيت نشان مي‌دهد كه چگونه ترتيب يا قرارگيري اطلاعات بر يادآوري حافظه و انتخاب‌ها تأثير مي‌گذارد و اغلب منجر به سوگيري در نحوه پردازش و ارزيابي اطلاعات توسط افراد مي‌شود(منبع)(منبع).

چرا تغيير برايمان ترسناك است؟

تغيير در درجه اول ترسناك به نظر مي‌رسد زيرا مغز ما به گونه‌اي برنامه‌ريزي شده است كه پيش‌بيني‌پذيري و ايمني را ترجيح مي‌دهد. اين سيم‌كشي تكاملي زماني به محافظت از اجداد ما در برابر خطرات واقعي كمك مي‌كرد، بنابراين موقعيت‌هاي ناآشنا يا نامشخص، واكنش‌هاي استرس و ترس را فعال مي‌كنند كه مي‌تواند منجر به اضطراب، مقاومت يا اجتناب شود. ترس از تغيير اساساً ترس از ناشناخته‌ها و از دست دادن كنترل است.

از نظر روانشناختي، تغيير مي‌تواند حس هويت و روايت ما را مختل كند و اضطراب وجودي را در هنگام تلاش براي سازگاري با واقعيت‌هاي جديد ايجاد كند. تغيير همچنين شامل فقدان مبهم است – سوگواري براي آنچه كه پشت سر مي‌گذاريم، حتي اگر تغيير مثبت باشد – كه مي‌تواند ناراحتي عاطفي حل نشده ايجاد كند.

علاوه بر اين، ترس از شكست و تفكر فاجعه‌بار، نگراني‌ها در مورد نتايج منفي را تقويت مي‌كند و باعث مي‌شود كه به الگوهاي آشنا، حتي اگر محدودكننده باشند، بچسبيم.

عوامل ديگر شامل تجربيات گذشته است كه تغيير را با سختي مرتبط مي‌كند و ترجيح طبيعي انسان براي ثبات و كنترل. اين مكانيسم‌هاي تركيبي شناختي، عاطفي و تكاملي توضيح مي‌دهند كه چرا تغيير اغلب با وجود ضرورت آن براي رشد، تهديدآميز به نظر مي‌رسد(منبع)(منبع).

ترس از شكست چيست؟ نقش شكست در زندگي و رسيدن به موفقيت

آگاهي و تغيير طرز فكر فعال، مانند تمركز بر فرصت‌هاي آينده به جاي ضررها، مي‌تواند به كاهش اين ترس كمك كند و پذيرش تغيير را به عنوان يك نيروي مثبت ممكن سازد(منبع)(منبع)(منبع).

مثال‌هاي اثر جايگاه در كار و زندگي

اثر جايگاه به چگونگي تأثير رتبه، نقش يا اهميت اجتماعي درك شده توسط يك فرد يا گروه بر رفتار، نحوه برخورد ديگران و تصميم‌گيري آنها در زمينه‌هاي كاري و زندگي اشاره دارد. در اينجا چند مثال آورده شده است:

نمونه‌هايي از اثر جايگاه در محيط كار

  • موانع ارتباطي: كارمندان در سطوح پايين‌تر ممكن است ارتباطات رو به بالا را فيلتر يا تحريف كنند، از ترس قضاوت منفي يا انتقام از سوي مديران بالاتر، كه باعث ايجاد سوءتفاهم و كاهش جريان اطلاعات مي‌شود.
  • حسادت و انحراف: اهميت بالاي جايگاه در سازمان‌ها مي‌تواند حسادت را در بين كارمندان برانگيزد و گاهي اوقات منجر به درگيري‌هاي بين فردي يا رفتارهاي انحرافي مانند خرابكاري يا غيبت شود.
  • فرهنگ كار نمايشي (اثر جايگاه سبز): كارگران ممكن است احساس كنند كه با آنلاين بودن مداوم يا در معرض ديد بودن، براي پربار به نظر رسيدن تحت فشار هستند و اين امر منجر به استرس و فرسودگي شغلي مي‌شود، به خصوص در محيط‌هاي كار از راه دور كه علامت‌دهي جايگاه اهميت پيدا مي‌كند.
  • نفوذ و اقتدار: افراد با جايگاه بالاتر اغلب توجه، احترام و نفوذ بيشتري در تصميم‌گيري دريافت مي‌كنند و پويايي سازماني را به طور قابل توجهي شكل مي‌دهند(منبع)(منبع)(منبع).

منبع : اثر جايگاه؛ چگونه موقعيت‌ها قضاوت ما را فريب مي‌دهند؟


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
+ نوشته شده: ۲۴ آبان ۱۴۰۴ساعت: ۰۹:۴۲:۲۵ توسط:nafasdavari موضوع:

آيا اختلال دو قطبي در كودكان امكان پذير است؟

آيا اختلال دو قطبي در كودكان امكان پذير است؟

اختلال دوقطبي، همچنين به عنوان بيماري شيدايي- افسردگي شناخته مي شود، يك اختلال مغزي است كه باعث تغييرات غيرمعمول در سطح خلق و خو، انرژي و فعاليت مي شود. همچنين ممكن است انجام كارهاي روزمره مانند رفتن به مدرسه يا معاشرت با دوستان را سخت كند(منبع).

آيا اختلال دو قطبي در كودكان امكان پذير است؟

مي گويند اختلال دو قطبي بيشتر در بزرگسالان ايجاد مي شود.

اختلال دو قطبي در كودكان امكان پذير است. اين بيماري اغلب در كودكان بزرگتر و نوجوانان تشخيص داده مي شود، اما اختلال دوقطبي مي تواند در كودكان در هر سني رخ دهد. همانطور كه در بزرگسالان، اختلال دو قطبي در كودكان مي تواند باعث ايجاد بيش فعالي يا سرخوشي (شيدايي) به پايين ترين حد افسردگي شود.

آشفتگي هاي عاطفي و رفتارهاي غيرطبيعي بخشي عادي از كودكي و سالهاي نوجواني است و در بيشتر موارد نشانه اي از يك مشكل بهداشت رواني نيست كه نياز به درمان داشته باشد. همه بچه ها دوره هاي سختي دارند- گاهي اوقات احساس ضعف، تحريك پذيري، عصبانيت، بيش فعالي يا سركشي طبيعي است. با اين حال، اگر علائم كودك شما شديد و مداوم باشد يا مشكلات قابل توجهي ايجاد كند، ممكن است درمان نيازمند بيش از يك مرحله باشد.

منبع : آيا اختلال دو قطبي در كودكان امكان پذير است؟


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
+ نوشته شده: ۱۳ آبان ۱۴۰۴ساعت: ۰۴:۲۹:۱۲ توسط:nafasdavari موضوع:

آيا قهرمان هستيد؟ برونگرا، شهودي، احساسي، ادراك ENFP

 

نوع شخصيت ENFP يكي از 16 نوع مختلف است كه توسط شاخص Myers-Briggs Type (MBTI) شناسايي شده است . از افرادي كه داراي اين نوع شخصيت هستند غالباً مشتاق، كاريزماتيك و خلاق توصيف مي شوند. افراد با اين تيپ شخصيتي بسيار جذاب ، پرانرژي و مستقل هستند. آنها خلاق هستند و در شرايطي كه آزادي خلاقيت و ابتكار را دارند ، بهترين عملكرد را دارند. تخمين زده مي شود كه 5 تا 7 درصد مردم ENFP باشند.

نوع شخصيت ENFP

مشخصات اصلي ENFP

ENFP مهارتهاي بسيار خوبي در افراد دارد. آنها علاوه بر داشتن اشتياق فراوان ، به ديگران نيز واقعاً اهميت مي دهند. ENFP در درك آنچه ديگران احساس مي كنند خوب است. با توجه به غيرت ، جذابيت و خلاقيت خود ، آنها همچنين مي توانند رهبران بزرگي شوند .

افراد با اين تيپ شخصيتي به شدت از روال عادي بدشان مي آيد و ترجيح مي دهند روي آينده تمركز كنند. در حالي كه آنها در توليد ايده هاي عالي مهارت دارند ، اما بعضي اوقات كارهاي مهم را تا آخرين لحظه به تعويق مي اندازند. رويا پردازي ايده ها اما نديدن آنها تا پايان كار يك مشكل رايج است.

ENFP ها نيز مي توانند به راحتي حواسشان پرت شود ، به خصوص وقتي كه روي چيزي كار مي كنند كه به نظر خسته كننده يا غير الهام بخش است.

ENFP انعطاف پذير است و دوست دارد گزينه هاي خود را باز نگه دارد. آنها مي توانند خود به خود باشند و بسيار سازگار با تغييرات هستند. آنها همچنين از كارهاي روزمره بدشان مي آيد و ممكن است در بي نظمي و به تعويق انداختن مشكل داشته باشند.

نقاط قوت

  • گرم و مشتاق
  • همدل و دلسوز
  • مهارت افراد قوي
  • مهارت هاي ارتباطي قوي
  • سرگرم كننده و خودجوش
  • بسيار خلاق

نقاط ضعف

  • نياز به تأييد ديگران دارد
  • بي نظم
  • تمايل دارد كه به راحتي تحت فشار قرار بگيريد
  • مي تواند بيش از حد احساسي باشد
  • Overthinks
  • براي پيروي از قوانين مي جنگد

شناخت شخصيت زنان بر اساس تيپ هاي شخصيتي

 

توابع شناختي

هر تيپ شخصيتي از چهار عملكرد شناختي تشكيل شده است كه به نحوه پردازش اطلاعات و تصميم گيري افراد مربوط مي شود. اين دو عملكرد اول است كه بارزترين نقش را در شخصيت بازي مي كند. دو عملكرد اخير نيز در شخصيت نقش دارند ، اگرچه تأثير آنها فقط در برخي شرايط يا موقعيتها ممكن است بوجود آيد.

غالب: شهود برونگرا

ENFP ها به طور كلي بر دنياي امكانات تمركز مي كنند. آنها در تفكر انتزاعي تبحر دارند و ترجيح مي دهند روي جزئيات ريز تمركز نكنند. آنها مبتكر هستند و به آينده توجه دارند. ENFP به جاي تمركز ساده بر روي آنچه هستند ، در ديدن چيزهايي كه ممكن است خوب باشد. آنها تمايل طبيعي به تمركز بر روابط دارند و در يافتن الگوها و ارتباطات بين افراد ، موقعيت ها و ايده ها مهارت دارند.

كمكي: احساس درون گرا

هنگام تصميم گيري ، ENFP به جاي منطق و معيارهاي عيني ، ارزش بيشتري براي احساسات و ارزشها قائل مي شوند. آنها تمايل دارند كه از قلب خود پيروي كنند ، با ديگران همدلي كنند و اجازه دهند احساساتشان تصميمات آنها را راهنمايي كند. ENFP تمايل زيادي به وفاداري به خود و ارزشهاي خود دارند. در يك جهان ايده آل ، جهان آنها با ارزشهاي آنها منطبق خواهد بود.

سوم: تفكر برونگرا

اين عملكرد شناختي بر سازماندهي اطلاعات و ايده ها به روشي منطقي متمركز است. هنگام مشاهده اطلاعات ، ENFP ممكن است از اين عملكرد براي مرتب سازي داده هاي متفرقه استفاده كند تا اتصالات را به طور موثر تشخيص دهد. به عنوان مثال ، يك ENFP ممكن است "با صداي بلند فكر كند" در حالي كه در حال حل يك مشكل هستند ، تمام اطلاعات را به منظور ايجاد يك فكر ذهني به راحتي دنبال مي كند.

فرومايه: حس درون گرا

ENFP اين عملكرد را با مقايسه چيزهايي كه در لحظه تجربه مي كنند با تجارب گذشته بيان مي كند. با اين كار ، آنها اغلب قادر به يادآوري خاطرات ، احساسات و حواس هستند كه با آن وقايع مرتبط هستند. اين اجازه مي دهد تا فرد به دنبال الگوها باشد و انتظارات خود را از رويدادهاي آينده بر اساس تجربيات قبلي شكل دهد.

ENFP هايي كه ممكن است بشناسيد:

  • اندي كافمن ، كمدين
  • دكتر سئوس ، نويسنده كودكان
  • سالوادور دالي ، هنرمند
  • الن دجنرس ، كمدين و مجري برنامه گفتگو
  • رون ويزلي ، هري پاتر

 

منبع : آيا قهرمان هستيد؟ برونگرا، شهودي، احساسي، ادراك


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
+ نوشته شده: ۱۲ آبان ۱۴۰۴ساعت: ۰۸:۵۷:۵۳ توسط:nafasdavari موضوع:

درمان ACT چيست و چگونه به بهبود زندگي‌مان كمك مي‌كند؟

 

درمان مبتني بر پذيرش و تعهد (ACT) يك رويكرد كنش‌گرا به روان‌درماني است كه از رفتار درماني سنتي و درمان شناختي رفتاري نشات مي‌گيرد.

درمان اكت چيست؟

در اين درمان مراجعين ياد مي گيرند كه از اجتناب، انكار و مبارزه با احساسات دروني خود دست بردارند و در عوض، بپذيرند كه اين احساسات عميق تر، پاسخ هاي مناسبي به موقعيت هاي خاصي است كه نبايد مانع از پيشروي در زندگي آنها شود.

با اين درك، مراجعان شروع به پذيرش سختي هاي خود مي كنند و متعهد مي شوند كه تغييرات لازم را در رفتار خود ايجاد كنند، صرف نظر از اينكه در زندگي آنها چه مي گذرد و چه احساسي نسبت به آن دارند(منبع).

درمان مبتني بر پذيرش و تعهد (ACT therapy) نوعي روان درماني ذهن‌آگاه است كه به شما كمك مي‌كند بر لحظه حال متمركز بمانيد و افكار و احساسات را بدون قضاوت بپذيريد.

هدف آن اين است كه به شما كمك كند تا از طريق احساسات دشوار به جلو حركت كنيد تا بتوانيد به جاي تمركز بر روي احساسات منفي، انرژي خود را براي درمان بگذاريد. با كمك يك متخصص مجرب، مجموعه اي از مكانيسم هاي مقابله اي را كه به طور خاص براي موقعيت شما طراحي شده است، انتخاب خواهيد كرد، كه مي توانيد در طول زندگي خود از آنها براي مديريت تجربيات چالش برانگيز استفاده كنيد(منبع).

 

منبع : درمان ACT چيست و چگونه به بهبود زندگي‌مان كمك مي‌كند؟


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
+ نوشته شده: ۱۱ آبان ۱۴۰۴ساعت: ۰۷:۰۹:۲۴ توسط:nafasdavari موضوع:

درمان متمركز بر شفقت (CFT): رويكردي نوين براي كاهش اضطراب و احساس گناه

 

درمان متمركز بر شفقت (CFT) يكي از رويكردهاي نوين روان‌شناسي است كه با پرورش مهرباني، همدلي و شفقت نسبت به خود و ديگران، به كاهش اضطراب، افسردگي و احساس گناه كمك مي‌كند. اين روش با تركيب علم روان‌شناسي شناختي و تمرين‌هاي ذهن‌آگاهي، راهي مؤثر براي بهبود سلامت روان و افزايش آرامش دروني فراهم مي‌كند.

درمان CFT چيست؟

درمان CFT بر اهميت شفقت و همدلي به خود در تعامل با جهان و خود تأكيد مي كند. CFT از ارزش‌هاي بودايي سرچشمه مي‌گيرد كه بر تأثير شفقت بر شادي ديگران و همچنين شادي شما تأكيد مي‌كند(منبع).

درمان متمركز بر شفقت (CFT) يك رويكرد درماني است كه هدف آن كمك به افرادي است كه با شرم و انتقاد از خود دست و پنجه نرم مي كنند، كه اغلب ناشي از تجربيات اوليه سوء استفاده يا بي توجهي است.

CFT به مراجعين مي آموزد كه مهارت هاي شفقت به خود و شفقت ديگر را پرورش دهند، كه تصور مي شود به تنظيم خلق و خوي كمك مي كند و منجر به احساس امنيت، پذيرش خود و راحتي مي شود. اين تكنيك شبيه درمان شناختي مبتني بر ذهن آگاهي است، زيرا به مراجعين در مورد علم پشت ارتباط ذهن و بدن و نحوه تمرين آگاهي ذهن و بدن آموزش مي دهد(منبع).

شفقت به خود چيست؟

وقتي براي خود دلسوز هستيد، از رنج خود آگاه هستيد. شما توجه خود را به درون جلب مي كنيد تا به افكار و احساسات خود توجه كنيد. وقتي با خودمان هماهنگ مي‌شويم، قضاوت‌كننده و كنجكاو نيستيم.

بدون دلسوزي به خود، ممكن است با خود بگوييد: "باورم نمي‌شود كه اينقدر استرس دارم و مدام به اتفاقي كه فردا قرار است بيفتد فكر مي‌كنم. چرا يك گره احمقانه در شكم من وجود دارد"(منبع).

تكنيك غلبه بر نگراني ها، دلشوره ها و استرس ها

 

شفقت درماني براي كودكان

درمان متمركز بر شفقت (CFT) شكل نسبتا جديدي از روان درماني است. اين تركيبي از عناصر درمان شناختي رفتاري، ذهن آگاهي، و درمان پذيرش و تعهد است تا به افراد كمك كند نگرش دلسوزانه اي نسبت به خود و احساساتشان ايجاد كنند.

اين نوع روان درماني مي تواند به ويژه براي كودكان و نوجواناني كه با افسردگي دست و پنجه نرم مي كنند مفيد باشد.

روان درماني متمركز بر شفقت يك درمان مؤثر براي كودكان مبتلا به افسردگي است، اگرچه مدت درمان مورد نياز اغلب به فرد و شرايط آنها بستگي دارد. به طور كلي، يك كودك به طور منظم در جلسات مشاوره و روان درماني با درمانگر خود در طول هفته ها يا ماه ها شركت مي كند. با كار با روان درمانگر، كودك بينشي نسبت به افكار، احساسات و رفتارهاي خود به دست مي آورد و گام هاي عملي براي شروع سفر درماني خود را مي آموزد(منبع).

افسردگي جوانان در مدرسه و دانشگاه

در يك جلسه شفقت درماني چه ميگذرد

مجموعه‌اي از تمرين‌ها كه شامل تصاوير شفقت است تا به مراجع كمك كند تا درك درستي از تصوير شفقت خود داشته باشد.

از افراد خواسته مي شود تا بيان كنند كه تصوير ايده آل آنها از شفقت از ديگري چگونه خواهد بود. ممكن است از آنها بپرسند كه از طريق حالات صورت و لحن صدا، شفقت چگونه به نظر مي رسد يا به نظر مي رسد. آنها همچنين بايد كلماتي مانند گرم يا قوي را كه به اين تصويري كه ايجاد كرده‌اند، مرتبط كنند.

همچنين ممكن است به فرد توصيه شود كه نقش يك شخص عميقاً دلسوز را بازي كند و آن تصوير را از طريق حالات چهره، لحن صدا، وضعيت بدني و كلمات به نمايش بگذارد. از مراجع خواسته مي شود كه در لحظاتي كه معمولاً ممكن است از خود انتقاد كنند، تصاوير دلسوزانه را به تصوير بكشند(منبع).

 

منبع : درمان متمركز بر شفقت (CFT): رويكردي نوين براي كاهش اضطراب و احساس گناه


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
+ نوشته شده: ۸ آبان ۱۴۰۴ساعت: ۰۵:۰۰:۲۰ توسط:nafasdavari موضوع:

مشاوره تحصيلي دانش آموزان با روش هاي روز دنيا

 

 

 

مشاوره تحصيلي مي تواند به دانش آموزان كمك كند تا تعيين كنند كه چگونه الزامات را برآورده كنند، اهداف مدرك را ايجاد كنند يا در مورد يك رشته تصميم بگيرند. دانش آموزان جديد بايد قبل از ثبت نام در كلاس ها از مشاوره تحصيلي بهره مند شوند(منبع).

مشاوره تحصيلي چيست؟ و چرا به آن نياز داريم؟

مشاوره تحصيلي يك فرآيند آموزشي مداوم است كه دانشجو را به دانشگاه متصل مي كند. مشاوره تحصيلي به آماده سازي دانش آموز براي يادگيري فراتر از محدوديت هاي كلاس كمك مي كند. مشاوران تحصيلي سياست‌ها و رويه‌ها را به دانش‌آموز معرفي و تفسير مي‌كنند و به دانش آموز و دانشجو كمك مي‌كنند تا در مسيرهاي علمي و سازماني موسسه خود حركت كند(منبع).

مشاور تحصيلي مشاوري در مدرسه يا دانشگاه است كه به دانش آموزان در تصميم گيري هاي تحصيلي و شغلي كمك مي كند. براي بعضي دانش‌آموزان، ممكن است در مورد انتخاب رشته، انتخاب رشته و استفاده از فرصت‌هايي مانند تحصيل در خارج از كشور و فعاليت‌هاي فوق برنامه مشاوره ارائه دهند.

براي جوانان و دانشجويان، آنها ممكن است توصيه هاي خاص تري در مورد ورود به نيروي كار، درخواست براي برنامه هاي تحصيلات تكميلي و درخواست براي كمك هزينه تحصيلي يا كارآموزي ارائه دهند. آنها همچنين ممكن است در مورد تكنيك هاي شبكه و مصاحبه فارغ التحصيلان مشاوره ارائه دهند(منبع).

انواع سبك هاي يادگيري:

چهار نوع سبك اصلي يادگيري در آموزش وجود دارد:

  • سبك يادگيري ديداري:

يادگيرنده بصري بودن مستلزم تفكر در تصاوير به جاي كلمات است. يادگيرندگان ديداري با استفاده از نمودارها، جداول، نقشه ها و رنگ ها به بهترين شكل ياد مي گيرند. آنها همچنين تمايل دارند كه به جاي اينكه به صورت متوالي يا به صورت جزئي ياد بگيرند، به طور كل نگر ياد بگيرند. يكي از مزاياي يك يادگيرنده ديداري، ديدن آسان تصوير بزرگ است. در نتيجه، اين يادگيرندگان ممكن است گاهي اوقات جزئيات را از دست بدهند(منبع).

  • سبك يادگيري شنيداري:

يادگيرندگان شنيداري افرادي هستند كه وقتي اطلاعات مي شنود، بهتر ياد مي گيرند. آنها تمايل دارند كه ايده هاي خود را بعد از صحبت كردن مرتب كنند نه اينكه قبل از آن به ايده ها فكر كنند. و از نظر آنها، گفتن مطالب با صداي بلند به آنها در درك مفهوم كمك مي كند.

اگر آنها در حال يادگيري زبان دوم يا يك نظريه جديد هستند، زبان آموزان شنيداري زماني كه اطلاعات از طريق راهبردهايي كه شامل صحبت كردن است، مانند سخنراني ها و بحث هاي گروهي، به آنها ارائه مي شود، بهتر ياد مي گيرند. آنها مي توانند از تكرار درس ها، استفاده از فناوري براي ضبط سخنراني ها، انجام فعاليت هاي گروهي كه نياز به همكلاسي ها براي توضيح ايده ها دارند و غيره بهره مند شوند(منبع).

  • سبك يادگيري حركتي:

يادگيري حركتي فرآيندي است كه از طريق آن مي‌توانيم پس از تمرين و تعامل با محيط، اعمال را بدون زحمت انجام دهيم. با استفاده از يادگيري حركتي، ما به طور مداوم مجموعه حركتي خود را گسترش مي دهيم.

يادگيري حركتي شامل تعدادي از اجزاي متقابل است: پردازش و جمع‌آوري اطلاعات حسي مرتبط با عمل به شيوه‌اي مؤثر و كارآمد، به‌كارگيري يك سري از استراتژي‌هاي تصميم‌گيري با هدف تعيين حركاتي كه بايد انجام شوند و از چه ترتيبي بايد در حين انجام آن‌ها پيروي كرد. فعال كردن فرآيندهاي كنترلي در طول عملكرد موتور از جمله كنترل پيش‌خور، كنترل واكنشي و كنترل بيومكانيكي(منبع).

  • خواندن/نوشتن:

خواندن/نوشتن يادگيرندگاني هستند كه در درجه اول با خواندن و نوشتن را ترجيح مي دهند و اطلاعات را با مطالعه بياموزند. يادداشت ها، جزوه ها و كتاب هاي درسي. اين زبان آموزان مي سازند

آنها همچنين با بازنويسي يادداشت ها و بازخواني سود مي برند بارها و بارها بي صدا يادداشت مي كند(منبع).

 

منبع : مشاوره تحصيلي دانش آموزان با روش هاي روز دنيا


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
+ نوشته شده: ۷ آبان ۱۴۰۴ساعت: ۱۰:۳۶:۳۶ توسط:nafasdavari موضوع:

همه چيز درباره درمان تحليلي شناختي (CAT)

 

CATمخفف عبارت Cognitive Analytic Therapy است. يك برنامه درماني مشترك براي نگاه كردن به نحوه تفكر، احساس و عمل يك فرد، و رويدادها و روابطي كه زمينه ساز اين تجربيات (اغلب از دوران كودكي يا اوايل زندگي) است.

رويكرد شناختي تحليلي چيست؟

همانطور كه از نام آن پيداست، ايده ها و درك از درمان هاي مختلف را در يك درمان كاربرپسند و موثر گرد هم مي آورد(منبع). درمان تحليلي شناختي كه به عنوان CAT نيز شناخته مي شود، يك درمان گفتاري است كه عمدتاً بر روي الگوهاي رابطه متمركز است.

اين مبتني بر اين ايده است كه تجربيات اوليه زندگي ما بر نحوه ارتباط ما با ديگران و نحوه رفتارمان با خود تأثير مي گذارد. اين بدان معني است كه گاهي اوقات الگوهاي رفتاري، يا انتظارات ما از رفتار ديگران، مي توانند به الگوهاي تكرار شونده ناسالم يا غير مفيد و همچنين الگوهاي سالم و مفيد تبديل شوند(منبع).

تعداد جلسات با رويكردCAT

هر برنامه درماني با توجه به شرايط فعلي و مشكلاتي كه با آن دست و پنجه نرم مي كند، متناسب با نيازهاي فرد تنظيم مي شود. درمان تحليلي شناختي كه به عنوان يك درمان با زمان محدود در نظر گرفته مي شود، بسته به ماهيت مشكل مورد بررسي مي تواند بين چهار تا 24 هفته طول بكشد. به طور كلي، به طور متوسط 16 هفته هنجار در نظر گرفته مي شود(منبع).

 

تفاوت بين روانشناس، روانپزشك و روانكاو چيست؟

اختلال هاي قابل درمان با رويكرد شناختي تحليلي

CAT به ويژه براي مقابله با افسردگي، اضطراب و عزت نفس پايين مفيد است. اين درمان به افراد كمك مي كند تا الگوهاي منفي را كه به اين شرايط كمك مي كنند شناسايي كرده و بشكنند.

به عنوان مثال، فردي كه رفتارهاي خودآزاري دارد ممكن است ياد بگيرد كه محرك ها را تشخيص دهد و مهارت هاي مقابله اي سالم تري را توسعه دهد.

همچنين اين درمان از كساني كه با اختلالات شخصيتي، به ويژه اختلال شخصيت مرزي (BPD) دست و پنجه نرم مي كنند، حمايت مي كند.

با ترسيم رفتارها و احساسات مشكل ساز، بيماران مي توانند علل زمينه اي را بهتر درك كنند و روي تغيير آنها كار كنند.

CAT همچنين مي تواند براي افراد مبتلا به بي اشتهايي عصبي مفيد باشد و به آنها كمك كند تا بفهمند كه چگونه الگوهاي فكري آنها بر رفتارهاي غذايي آنها تأثير مي گذارد(منبع).


منبع : همه چيز درباره درمان تحليلي شناختي (CAT)


برچسب: ،
ادامه مطلب
امتیاز:
 
بازدید:
+ نوشته شده: ۵ آبان ۱۴۰۴ساعت: ۰۵:۳۰:۳۳ توسط:nafasdavari موضوع: